在具备清晰的空间感之后,儿童才能真正分清左右,提高空间认知和方位表达能力。
根据儿童心理学研究,儿童左右观念的形成和发展需要经过3个阶段。
第一阶段,5岁-7岁。儿童以自我为中心辨别左右,因此能够分清自己的左右手。直到7岁左右才可以分清站在他们对面的人的左右手。
第二阶段,7岁-9岁。儿童能对直观、形象的事物分清左右空间关系,形成直观表象,并能初步掌握左右方向的相对抽象性,但对非直观、抽象的空间关系还比较模糊。
第三阶段,9岁-12岁,儿童能够形成左右方位的抽象概念,能根据表象、记忆建立其空间关系。
从上面的发展规律来看,儿童从小到大,对空间和距离的知觉是逐渐完善起来的。
