猜一猜ta的情绪
展品简介
展品的主要内容为社会情绪能力学习。
理学家Daniel Goleman指出,儿童的社会情绪能力是儿童认识并控制自己的情绪,发展对他人的关心和照顾,做出负责任的决策,建立并维持良好的人际关系,有效地处理学习和生活中各种问题的学习能力~（[1]）。1994年,Goleman及其合作团队首次提出"社会情绪学习"（social and emotional learning,SEL）。
在深入研究和实践的基础上，研究者列出了5种核心的社会情绪能力：第一，自我意识，即准确评估人的情绪、兴趣、价值和能量，拥有积极的进取心；第二，自我管理，即调节情绪去处理压力，恰当地表达情感，控制冲动和坚持战胜困难，建立和监督学习目标和人生目标；第三，社会意识--能够为他人着想，认可并欣赏个人和群体的性与不同性，接受并且运用家庭、学校和社会的资源；第四，人际交往能力，即确立并保持健康的合作关系，拒绝不适当的社会压力，预防、掌控和解决人与人之间的冲突，有需要的时候寻求帮助；第五，做出负责任的决定，即在道德准则的考虑上做决定，具有安全意识，能够遵守社会规范，对他人负责和对不同行为后果的预知，将决策技巧运用到学业和社会环境中，能够在学校有所贡献等。
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